| ISSN No. : | 2179-2801 |
| Journal Title : | Leitura em Revista (L.E.R.) |
| Journal URL : | http://ler.iiler.puc-rio.br/index.php/LER |
| Publisher Name : | Prof. Dr. Alessandro Rocha |
| Country : | Brazil |
| Language : | Portuguese; English; Spanish |
| Discipline : | Multidiciplinary |
| Organization Name : | Rede de Estudos Avançados em Leitura (RELER) da Cátedra Unesco de Leitura da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio) |
| Frequency : | Quarterly |
| Start Year : | 2010 |
| Journal Description : | Leitura em Revista (L.E.R.) é umapublicação quadrimestral da Rede de Estudos Avançados em Leitura (RELER) da Cátedra Unesco de Leitura da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio).
Missão: LER tem por objetivo veicular trabalhos científicos que contribuam para o avanço da pesquisa, nas áreas da leitura e da literatura, aberta ao diálogo, à perspectiva interdisciplinar e à pluralidade de idéias.
A revista publica artigos originais de doutores de programas de pós-graduação, textos na forma de relatos de práticas e resenhas, preferencialmente de pesquisadores nas áreas da leitura e da literatura e ciências afins. L.E.R. publica textos inéditos em Português, Espanhol, Francês, Inglês e Italiano. Trabalhos em outras línguas, se forem aceitos, serão traduzidos para o português. Os trabalhos são submetidos ao check list das normas da revista, à pré-avaliação de membro da Comissão Editorial e, se aprovados, são enviados à avaliação externa: para Artigos científicos e para relatos de práticas de dois (2) avaliadores ad hoc (peer review, double-blind review). Aceitam-se textos em formato word (doc): artigos entre 15 e 25 laudas (aproximadamente entre 40.000 e 60.000 caracteres com espaços), relatos de práticas entre 7 e 15 laudas (aproximadamente entre 20.000 e 40.000 caracteres com espaços) e resenhas com no máximo 5 laudas (15.000 caracteres com espaços). Os textos maiores serão avaliados pela Comissão Editorial e solicita-se esse registro na submissão. |
| Licence Type : | CC BY |