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Embora os avanços nas tecnologias informacionais e comunicacionais possam fomentar a democratização, eles também facilitam a propagação da desinformação. No Brasil, uma democracia marcada por instabilidades políticas e golpes de Estado, cuja cultura política híbrida combina desconfiança institucional e apoio à democracia, as fake news ganharam destaque nas eleições de 2018. Neste artigo, exploramos como as fake news afetam a democracia a partir da dimensão atitudinal, analisando opiniões, atitudes e comportamentos sobre meios de comunicação, redes sociais e fake news entre brasileiros, bem como sua relação com atitudes democráticas. Utilizando uma abordagem mista, analisamos dados do World Values Survey, da pesquisa “A Cara da Democracia” e de quatro grupos focais. Nossos resultados indicam desconfiança nos meios de informação e baixa verificação de informações. Além disso, identificamos que o apoio a formas autoritárias de governo está associado ao recebimento de fake news e à percepção de que as redes sociais não têm importância política

Em agosto de 2022, Angola realizou a sua quinta eleição geral desde a transição de regime em 1991-1992. Esta eleição destacou-se pela elevada polarização e intensa mobilização nas plataformas digitais. O presente estudo analisa o papel dos memes, com ênfase no slogan “Vão Gostar” como ferramenta de ação política durante o período eleitoral. Este slogan representa uma transformação na comunicação política, com os memes a emergirem como formas relevantes de engajamento social e político na era digital. A pesquisa adotou uma abordagem qualitativa, com recolha de dados mediante algoritmos, capturas de ecrã e caricaturas, obtidas entre 2020 e 2024, em perfis, páginas e grupos do Facebook e Instagram. Concluímos que o meme político “Vão Gostar” adaptou o discurso político ao ambiente digital, tornando-o mais acessível, especialmente aos jovens, e desafiando o status quo ao questionar estruturas políticas e influenciar a opinião pública. Sendo assim, líderes políticos e partidos têm utilizado os memes políticos como uma ferramenta estratégica para conquistar novos eleitores e militantes. Contudo, essa prática também se insere numa cultura de ódio e desinformação.

Este artigo propõe uma análise de enquadramento do documentário Dossiê Urnas Eletrônicas, publicado às vésperas do segundo turno das eleições de 2018, no canal do YouTube da produtora Brasil Paralelo. O filme documentário pode ser caracterizado como uma teoria conspiratória e é útil para analisar a formação de um discurso de extrema direita contra as urnas eletrônicas e o sistema eleitoral brasileiro. Partiu-se de uma literatura sobre desinformação, teorias conspiratórias e pós-verdade, bem como da compreensão do debate histórico sobre as urnas eletrônicas e o contexto de crise da democracia, para refletir sobre o enquadramento realizado pela Brasil Paralelo a partir de dois frames: (in)confiabilidade técnica e (anti)democracia. Buscou-se identificar, na análise de enquadramento, processos específicos de seleção, saliência e omissão, bem como o uso de estratégias de reorganização cognitiva e elementos que compõem uma atmosfera conspiratória. Conclui-se que a Brasil Paralelo, por meio do documentário, compôs o cenário de pós-verdade e crise da democracia ao estimular a desconfiança contra o sistema eleitoral; sequestrou argumentos técnicos críticos ao sistema eletrônico de votação; estabeleceu fronteiras entre amigos e inimigos, alinhando-se ao bolsonarismo; e omitiu fatos e eventos importantes do contexto político.

O artigo explora o impacto da inteligência artificial (IA) na diplomacia e sua inserção nos ecossistemas globais de inovação, considerando as tensões entre cooperação e competição, e sugere ferramentas com as quais a Diplomacia Científica pode contribuir para o aprimoramento da cooperação internacional no tema da IA. Para isso, analisa-se o estado da arte dessas relações por meio de reflexões mais amplas, do ponto de vista das Relações Internacionais. Discute-se como a IA está transformando a prática diplomática, otimizando funções tradicionais e criando novas dinâmicas. Destaca-se também que a disputa pelo domínio das tecnologias de IA envolve não apenas a supremacia técnica, mas também os modelos de regulamentação adotados por polos como Estados Unidos, União Europeia e China. O artigo, por fim, introduz a Diplomacia Científica e a Diplomacia da Inovação, ressaltando como essas áreas podem contribuir para a criação de políticas públicas baseadas em evidências, equilibrando inovação e governança.

Este artigo investiga as interações entre a democracia e o ambiente digital, explorando como as tecnologias da comunicação e da informação impactam a participação política cotidiana. O estudo analisa a necessidade de regulamentação jurídica para a proteção do “sujeito digital”, adequando os direitos civis tradicionais à Era Digital. A pesquisa utiliza revisão bibliográfica qualitativa, embasada em teóricos da intersecção entre tecnologia e ciências sociais, como Castells, Baumann e Haraway, para mapear questões fundamentais de controle informacional e autodeterminação digital. Para isso, divide-se em duas partes: na primeira, há a análise do que somos enquanto sujeitos digitais; na segunda, apresenta-se a crítica, com base em pressupostos democráticos, aos desenhos tecnológicos do sujeito digital. Os resultados esperados incluem a formulação de diretrizes jurídicas para fortalecer a democracia contemporânea, promovendo o controle cidadão sobre os algoritmos e a proteção da autonomia digital dos indivíduos.

A inter-relação humana, elemento de extensos estudos e debates, tem ganhado novas camadas de complexidade com a rápida evolução dos meios de comunicação, sobretudo com a popularização das redes sociais digitais, inaugurando novas dinâmicas interacionais que, em um primeiro momento, suscitariam um maior contato com o Outro. No entanto, tento demonstrar, por meio de um esforço reflexivo e teórico, como as lógicas presentes nas dinâmicas digitais, influenciadas em grande parte pelo mercado e pela produção de capital, conduzem a um processo de alienação do Outro e de Si, como um fenômeno de coisificação e de perda da humanidade nas relações digitais, aproximando-se perigosamente de um zoológico humano, uma face mais cruel e extrema dos museus etnográficos do século XIX.

Este artigo tem como objetivo compreender, a partir das vivências escolares, quais são e o que tem subsidiado a produção de projetos de vida de jovens das camadas populares. O contexto da pesquisa é uma região considerada vulnerável na cidade de Santa Maria-RS, tomando como locus de investigação uma escola estadual de ensino fundamental da região. Trata-se de uma pesquisa participante, cujos dados foram construídos por meio de oficinas de atividades desenvolvidas em um projeto de extensão universitária, entre agosto de 2023 e setembro de 2024. Participaram cerca de 30 jovens com idades entre 14 e 18 anos. As experiências demonstraram que a condição social, sobretudo no que diz respeito aos acessos a bens e serviços, e as redes de suporte interferem diretamente nas experiências que podem subsidiar a produção de seus projetos de vida, produzindo poucas possibilidades de mobilização de ferramentas de enfrentamento às precariedades que limitam sua viabilização.